Глава администрации Губкинского городского округа Михаил Лобазнов посетил объекты строительства территории. Он проследил за ходом капитального ремонта школ, проконтролировал работы по возведению нового бассейна.
Глава муниципалитета заехал в Архангельскую СОШ с размещением детского сада и школу №17. В настоящее время в них уже выполняются отделочные и специализированные работы.
Михаил Александрович обсудил с руководителями организационные моменты, график производства работ, изменения в дизайн-проектах. Вместе со специалистами ещё раз рассмотрели варианты используемых для ремонта цветов и материалов.
«В обеих школах останавливаем выбор на более светлых тонах и для коридоров, и рабочих помещений, и для учебных классов. Вижу, что уже стало намного лучше. Уход от тёмных тонов позволяет нам сделать пространство визуально просторнее, к тому же более спокойные цвета будут положительно влиять на психологическое состояние детей. В школе №17 поручил подготовить визуальные материалы по благоустройству прилегающей территории, опираясь на опыт посещения передовых школ области. Впереди ещё много работы – будем вместе искать лучшие решения, чтобы дети ходили на учёбу с удовольствием. Планируем открыть двери обновлённых учреждений для школьников уже к 1 сентября », - написал Михаил Лобазнов на своей странице в социальной сети ВКонтакте.Сейчас самый масштабный проект для нашей территории – строительство 50-метрового плавательного бассейна. Здесь идёт подготовка к монтажу металлоконструкций.
«Изучил 3D-модель здания, специалисты поделились ходом строительства и возникшими трудностями. Конечно, объект очень масштабный, со сложным проектом, поэтому важно контролировать все этапы строительства и вовремя корректировать данные. Внесём обсуждённые правки в проект и будем на постоянной связи со строителями. Решили еженедельно с моим участием проводить рабочие встречи для контроля за ходом строительства», - отметил Михаил Лобазнов. Отправить опечатку Выделенная ошибка Ваш комментарий Нашли опечатку в тексте? Выделите ее и нажмите ctrl+enter
